{"id":4594,"date":"2024-07-04T15:21:42","date_gmt":"2024-07-04T13:21:42","guid":{"rendered":"http:\/\/www.projet-cecc.org\/?p=4594"},"modified":"2024-07-04T16:40:14","modified_gmt":"2024-07-04T14:40:14","slug":"projet-editorial-de-la-cellule-daccompagnement-reflexif-1er-atelier-decriture-a-sauve","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.projet-cecc.org\/?p=4594","title":{"rendered":"Projet \u00e9ditorial de la Cellule d&rsquo;Accompagnement R\u00e9flexif : 1er atelier d&rsquo;\u00e9criture \u00e0 Sauve"},"content":{"rendered":"\t\t<div data-elementor-type=\"wp-post\" data-elementor-id=\"4594\" class=\"elementor elementor-4594\" data-elementor-post-type=\"post\">\n\t\t\t\t\t\t<section class=\"elementor-section elementor-top-section elementor-element elementor-element-f2bd205 elementor-section-boxed elementor-section-height-default elementor-section-height-default\" data-id=\"f2bd205\" data-element_type=\"section\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-container 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relations entre mondes scientifiques et mondes sociaux, en vue d&rsquo;appuyer l&rsquo;objectif central du projet reposant sur la mise \u00e0 disposition de produits \u00e0 une large gamme d\u2019utilisateurs (scientifiques, d\u00e9cideurs, gestionnaires, bureaux d\u2019\u00e9tude, politiques).<\/p><p>L\u2019id\u00e9e de la CAR\u00e9 est de proposer aux chercheurs, tout au long du projet, des moments, des outils et des strat\u00e9gies pour faire le point sur l\u2019avanc\u00e9e de leurs actions, les difficult\u00e9s rencontr\u00e9es, les reformulations ou r\u00e9orientations n\u00e9cessaires et les points de blocage \u00e0 r\u00e9soudre sur le plus long terme.<\/p><p>\u00c0 travers un projet d\u2019ouvrage collectif pr\u00e9sent\u00e9 au printemps 2024, l&rsquo;ambition de la CAR\u00e9\u00a0est de valoriser \u00e0 la fois :<\/p><ol><li>Le travail d\u2019accompagnement r\u00e9alis\u00e9 dans ce cadre, en pr\u00e9sentant une d\u00e9marche originale propos\u00e9e par un groupe de chercheurs \u00e0 d\u2019autres chercheurs (outils de r\u00e9flexivit\u00e9, processus de cheminement collectif et analyses compr\u00e9hensives) ;<\/li><li>Un retour d\u2019exp\u00e9rience r\u00e9flexif sur des pratiques d\u2019interaction science-soci\u00e9t\u00e9 vari\u00e9es, plus ou moins abouties, sans viser l\u2019exemplarit\u00e9 mais en cherchant plut\u00f4t \u00e0 identifier, comprendre et documenter les microprocessus qui, mis bout \u00e0 bout, concr\u00e9tisent l\u2019engagement des chercheurs dans la soci\u00e9t\u00e9 ;<\/li><li>Une analyse compr\u00e9hensive des difficult\u00e9s, \u00e9cueils et enjeux de la construction de ce dialogue science\/soci\u00e9t\u00e9.<\/li><\/ol><p>Pour cela, la CAR\u00e9 souhaite poursuivre le cheminement r\u00e9flexif en accompagnant les chercheurs du projet dans la production de t\u00e9moignages \u00e9crits sur les diff\u00e9rents th\u00e8mes identifi\u00e9s comme importants au cours du projet.<\/p><p>Elle souhaite ensuite compiler les \u00e9l\u00e9ments produits au cours du projet : mat\u00e9riau ethnographique, retours d\u2019exp\u00e9rience, analyses r\u00e9trospectives et ces t\u00e9moignages, dans un ouvrage invitant le lecteur \u00e0 cheminer librement dans les r\u00e9cits et analyses pour s\u2019impr\u00e9gner de l&rsquo;exp\u00e9rience et des enseignements qui en ressortent en mati\u00e8re de mise en pratique du dialogue science\/soci\u00e9t\u00e9.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<section class=\"elementor-section elementor-top-section elementor-element elementor-element-498c2ed elementor-section-boxed elementor-section-height-default elementor-section-height-default\" data-id=\"498c2ed\" data-element_type=\"section\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-container elementor-column-gap-default\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-column elementor-col-50 elementor-top-column elementor-element elementor-element-466979b\" 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Le groupe a \u00e9t\u00e9 accompagn\u00e9 par Marie-Pierre Terrisse, psychologue sociale, qui a propos\u00e9 plusieurs phases de travail distinctes sur les deux journ\u00e9es, entre sessions d&rsquo;\u00e9change et dialogue en groupe, et moments d&rsquo;\u00e9criture individuels.<\/p><p>Elle a \u00e9galement fourni plusieurs outils de r\u00e9flexion et d&rsquo;\u00e9criture pour permettre aux membres du groupe de pr\u00e9ciser et structurer le message qu&rsquo;ils souhaitent transmettre dans le cadre de l&rsquo;ouvrage, mais aussi pour travailler les styles d&rsquo;\u00e9criture de chacun.e. Ces phases de travail ont permis aux membres de poser les premiers \u00e9l\u00e9ments de leur contribution sur le papier, pour ensuite faciliter la poursuite de l&rsquo;\u00e9criture individuelle.\u00a0<\/p><p>Il a \u00e9t\u00e9 demand\u00e9 aux participant.e.s de renvoyer la \u00ab\u00a0version 0\u00a0\u00bb de leur \u00e9crit dans les jours suivants l&rsquo;atelier, et une premi\u00e8re version des \u00e9crits sera consolid\u00e9e \u00e0 l&rsquo;horizon de l&rsquo;automne 2024. Globalement, cette session d&rsquo;\u00e9criture a \u00e9t\u00e9 appr\u00e9ci\u00e9e par l&rsquo;ensemble des participant.e.s, et chacun.e est repartie avec une id\u00e9e plus claire de sa contribution et des outils pour appuyer la r\u00e9daction.\u00a0<\/p><p>Un prochain atelier d&rsquo;\u00e9criture, avec un autre groupe, est programm\u00e9 les 3 et 4 septembre prochain \u00e0 Claret.\u00a0<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<section class=\"elementor-section elementor-top-section elementor-element elementor-element-ab355be elementor-section-boxed elementor-section-height-default elementor-section-height-default\" data-id=\"ab355be\" data-element_type=\"section\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-container elementor-column-gap-default\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-column elementor-col-50 elementor-top-column elementor-element elementor-element-984976f\" data-id=\"984976f\" 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